Toggle Side Panel
Close search

โครงการ : การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบโมดูล

ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ปรับได้เฉพาะบุคคลที่ส่งเสริมการเรียนรู้ เรื่องความเป็นกลางทางคาร์บอน

We Create
Platform For

โครงการนี้พัฒนาขึ้นเพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ที่ช่วยให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาสามารถเรียนรู้เรื่อง ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutrality) ได้อย่างเข้าใจ เข้าถึงง่าย และเหมาะกับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละคน โดยใช้ แพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบปรับได้เฉพาะบุคคล (Adaptive Learning Platform) ควบคู่กับ สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงแบบ Metaverse เพื่อให้การเรียนรู้มีทั้งความยืดหยุ่น น่าสนใจ และเชื่อมโยงกับบริบทของโลกจริงมากขึ้น

ความเป็นมาของโครงการ

ปัจจุบันการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศจากการปล่อยก๊าซเรือนกระจก โดยเฉพาะคาร์บอนไดออกไซด์ ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ และคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างชัดเจน โครงการนี้จึงเกิดขึ้นจากความจำเป็นในการสร้างความรู้ ความเข้าใจ และจิตสำนึกด้านการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน ซึ่งเป็นกำลังสำคัญของประเทศในอนาคต

ภายใต้โครงการวิจัยนี้ มีการพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ 2 ส่วนที่เชื่อมโยงกัน ได้แก่

1. Adaptive Learning Platform

สำหรับการเรียนรู้แบบโมดูลผ่านสื่อออนไลน์

2. Metaverse Learning Environment

สำหรับเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ในรูปแบบเสมือนจริง ทั้งสองส่วนถูกออกแบบขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องความเป็นกลางทางคาร์บอนให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาอย่างเป็นระบบ

เป้าหมายการเรียนรู้เรื่อง Carbon Neutrality

เป้าหมายสำคัญของแพลตฟอร์มนี้ คือช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจความหมาย ความสำคัญ และแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับ ความเป็นกลางทางคาร์บอน ไม่ใช่เพียงในระดับความรู้ แต่รวมถึงการตระหนักรู้ การคิดวิเคราะห์ และการมีส่วนร่วมในการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในชีวิตประจำวันและในสังคมอย่างจริงจังและยั่งยืน การเรียนรู้จะถูกจัดในรูปแบบ โมดูล เพื่อให้ผู้เรียนค่อย ๆ ทำความเข้าใจประเด็นสำคัญอย่างเป็นลำดับ ผ่านสื่อวิดีทัศน์ แบบทดสอบ กิจกรรมการเรียนรู้ และข้อมูลย้อนกลับที่ช่วยให้ผู้เรียนเห็นพัฒนาการของตนเองได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

Adaptive Learning

Adaptive Learning คือรูปแบบการเรียนรู้ที่ระบบสามารถ ปรับเนื้อหา ระดับความยากง่าย และคำแนะนำในการเรียน ให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน โดยอาศัยข้อมูลจากผลการทำแบบทดสอบ พฤติกรรมการเรียนรู้ ความเร็วในการตอบคำถาม และความก้าวหน้าในแต่ละโมดูล เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ที่สอดคล้องกับระดับความรู้และความต้องการของตนเอง ในแพลตฟอร์มนี้ ระบบจะรองรับการเก็บข้อมูลการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลรายบุคคล การปรับบทเรียนอัตโนมัติ การแนะนำเนื้อหาเสริม และการให้ Feedback แบบทันที (Real-time Feedback) เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

โมดูลการเรียนรู้

ความเชื่อมโยงกับ

Metaverse Learning Environment

แพลตฟอร์มนี้ไม่ได้ทำงานแยกขาดจากกัน แต่เป็นส่วนหนึ่งของภาพรวมการพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับ Metaverse Online Learning Environments ซึ่งเป็นอีกองค์ประกอบสำคัญของโครงการ

แนวคิดนี้ช่วยให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดจากการเรียนรู้ผ่านบทเรียนแบบโมดูล ไปสู่ประสบการณ์การเรียนรู้แบบเสมือนจริงที่มีความโต้ตอบมากขึ้น ทำให้แนวคิดเรื่องความเป็นกลางทางคาร์บอน ซึ่งอาจดูเป็นเรื่องนามธรรม กลายเป็นสิ่งที่มองเห็น เข้าใจ และเชื่อมโยงกับสถานการณ์หรือระบบต่าง ๆ ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

Learn more

กลุ่มเป้าหมาย

แพลตฟอร์มนี้ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้ใช้งานหลัก 3 กลุ่ม ได้แก่

นักเรียนมัธยมศึกษา
นักเรียนมัธยมศึกษา

โดยเฉพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายหลักของโครงการ เพื่อส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และพฤติกรรมการเรียนรู้ที่นำไปสู่การตระหนักและมีส่วนร่วมในการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกอย่างยั่งยืน

ครูและผู้สอน
ครูและผู้สอน

เพื่อใช้เป็นเครื่องมือสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน และใช้ข้อมูลจากระบบเพื่อช่วยออกแบบการส่งเสริมผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม

ผู้พัฒนาเนื้อหา
ผู้พัฒนาเนื้อหา

เพื่อบริหารจัดการแพลตฟอร์ม ดูแลโครงสร้างการเรียนรู้ และสนับสนุนการทำงานของระบบให้สามารถใช้งานได้อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ

โครงการนี้มุ่งสร้างต้นแบบแพลตฟอร์มการเรียนรู้สมัยใหม่ ที่ผสาน เนื้อหาด้านความเป็นกลางทางคาร์บอน, การเรียนรู้แบบปรับได้เฉพาะบุคคล, และ ประสบการณ์การเรียนรู้ผ่าน Metaverse เข้าด้วยกัน เพื่อช่วยให้ผู้เรียนไม่เพียง “รู้” แต่สามารถ “เข้าใจ คิด วิเคราะห์ และนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม” ได้จริงในอนาคต